守护生命ldquo救rdquo [复制链接]

10月18日，上外尚阳学校中学部六年级开展家校共育课程，联合“第一反应”急救组织举办急救知识普及讲座及实际操作课程，增强师生安全防范意识和应对突发事件的处置能力。

在中国，每年发生心脏骤停的人达54万，也就是每不到一秒就会有一个人倒下去。然而，在中国人口中，掌握基础急救技能的人还不足1%。救护车到达现场的时候大多已经错过了救援的*金时间。当意外伤害发生时，宝贵的*金抢救时间重要性不言而喻，事故发生后的几分钟、十几分钟，是抢救危重伤员最重要的时刻，医学上称之为“救命的*金时刻”。在此时间内，抢救及时、正确，生命有可能被挽救；反之，生命丧失或病情加重。现场及时、正确的救护，为医院救治创造条件，能最大限度地挽救伤员的生命和减轻伤残。及时、有效地开展现场救护不仅可以挽救生命、减轻伤残的程度，还能够缩短救援时间。为了向师生普及救护知识，提高非医学专业人员的急救意识与现场急救能力，上外尚阳学校中学部开展抢救知识培训课程。

急救培训老师为六年级师生介绍了快速止血、包扎固定等常用的创伤救护方法以及异物梗阻的急救方法——海姆立克急救法。老师们强调在紧急救护时刻，每一个环节都关系到患者的生命，丝毫不能马虎。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在讲座中，“第一反应”急救组织的培训老师向大家普及了“*金急救4分钟”知识，教授如何正确进行心肺复苏、以及如何识别噎住窒息、中暑等常见病症和有效急救的方法。导师讲授了急救基础技能，并结合器材分组进行实战操练。

老师以幽默诙谐的语言，通过互动式的讲解方式，结合实例，详细耐心地为同学们讲解了多种突发状况及其急救措施。活动主要围绕着“校园常见急救措施”进行讲解和实操演练，从理论到实践，全方面地帮助同学们更好地掌握应急救护的知识技巧。

同学们在课堂上积极发言，态度认真，获得培训老师好评。同学们在操作练习环节争相上台体验，纷纷表示受益匪浅，要把此次培训中学习到的急救知识和其他朋友、家人分享，让身边更多的人了解和掌握急救知识。同学们纷纷表态，此次培训理论与实践高度结合，不仅学有所得，保自身安全，更能尽一己之力，必要时坚定出手相助，不让意外轻易夺走生命。

今天，学校举行了一场急救专场课程，为我们讲解了急救的基本知识，以及在遇到紧急情况时如何正确处理。讲解人员告诉我们在出现出血、中暑、扭伤骨折、低血糖等情况下的正确处理方法，还让我们用模拟人实际练习了心肺复苏。通过这次课程讲座，让我掌握了一些基本的急救技能，并且让我意识到了人人都与"急救"有关，因为谁都难免发生一些危急情况，甚至意外伤害。即使自己未受到病痛伤害，但在学习和生活的环境中，也有可能会遇到紧张突发的场面，需要自己利用自己所学的知识帮助需要帮助的人，尽可能地让别人脱离危险。所以，学习一些急救知识实在是件重要而有意义的事情。

今天的“急救基础课程”讲座使我受益匪浅。专业老师讲解了止血、中暑等救急方法，还有许多口诀，比如止血的口诀是“哪里出血按哪里”；扭伤的口诀是“R、I、C、E”原则，我来告诉你这四个字母分别代表什么吧！外语是我校特色，所以用英文记忆更深刻，R代表rest休息，I代表ice冰敷，C代表cornpression加压，E代表elevation抬高。怎么样？听完我的解释后，是否感觉妙趣横生？整堂急救课也是以轻松快乐的方式呈现的，有体验环节、问答环节……你是否也想上一节这样的“急救基础”课呢？

今天下午的班会课，我们全体六年级同学参加了急救普及的专场课程。上课的老师用幽默的语言告诉了我们一个个在日常生活中随时可能会应用的急救知识，如“哪里不会按哪里”，使我们在快乐中牢记了老师教的急救方法。今天的课程纠正了我许多错误的动作，增长了我的智慧，使我受益匪浅！

上外尚阳学校一贯重视安全教育，培训师生安全常识和意识。学生们在别开生面的课程中，体验急救知识的重要性，提高了应急救护意识和自救互救能力，提升了尚阳师生对生命的敬畏感和主动帮助他人的社会责任感！