及时充电
加上足够的积极向上
使教师成长一路升温
更坚定隐幼教育者对前行方向的执着
6月26日，隐珠中心幼儿园组织开展了六月份培训日活动，培训分主会场和5个分会场，主会场设在隐珠中心幼儿园，隐珠中心幼儿园全体教职工以及隐珠中心幼儿园联盟公办园全体教师和民办园业务负责人参加现场培训，分会场设在各主导园，通过钉钉现场直播的形式参与培训。
二次培训
让专业素养再升温
年是自主游戏持续开展的一年，本学期我们一直致力于自主游戏的研究，老师们能够“放手游戏，发现儿童”，但在“看懂游戏，理解儿童”和“回应儿童，追随儿童”方面还需持续、深入的研究。针对以上问题，立足本园实际，6月5日-6月10日，隐珠辖区公办幼儿园共有10名骨干教师代表，赴杭州参加以游戏为基本生活，寓教育于生活，特级名师带您“解锁”游戏新玩法，共探“安吉游戏”教育实践的培训活动，培训现场两名教师代表为全体教师进行了二次培训。
▲臧妍《悦纳课程背景下安吉游戏的探索与研究》
臧妍老师通过介绍杭州市绿洲花园幼儿园的办园思想、培养目标、办园特色，使老师们进一步了解了安吉游戏实践园的游戏精神。
臧老师还通过详细解读自主游戏案例《海盗船》，使老师们感受“葆真养正多彩生活”课程与“悦纳”课程的相通之处，引发教师思考在自主游戏中孩子到底学到了什么？明白如何分析孩子游戏过程的发展，更加明确教师在接下来的工作中如何以此为基点，开展自主游戏的深入研讨，充实幼儿园自主游戏的内容，开展丰富多彩的自主游戏。
▲殷春燕《“游戏课程”园本化的实施探索》
殷老师以课程是否能实现课程的研究、安吉游戏的核心是什么等问题，带领教师从如何创设激发幼儿创造性活动的游戏环境、捕捉游戏生成课程的关键点、有效指导游戏的策略几个方面进行详细介绍，教师对自主游戏的游戏的有序开展和有效指导、实现教师体验式教研高效性的方法有了深层的反思和认识。
对于混龄打通式互动游戏的困惑，现场连线烟台东幼儿园，教研组长张琦对幼儿园混龄户外游戏活动开展过程中的一些优秀做法进行了简单分享。张老师从“问题”入手，教研推进，解决问题，反思提升四个方面的介绍，呈现了烟台东幼儿园教师对打造户外混龄自主游戏的思考和成效，进一步解答了教师在此方面的困惑。
▲现场连线烟台东幼儿园
殷老师还利用详细的案例分析，列举了“老师如何从孩子的角度玩游戏“的教研活动，了解了如何将我们的课程游戏化的方法，明确了教师如何指导和观察幼儿游戏的要点以及如何适时介入幼儿的游戏。主持人车雷老师也鼓励各园学习结束后要积极开展激发幼儿自主游戏的活动，不断提升教师观察幼儿、有效支持幼儿游戏的水平。
▲教师认真学习
有效的反思和共勉，
让教师的专业素养再升温！
安全培训
让急救技能再升温
安全无小事，“如何精准有效预防幼儿安全事故的发生”，是我们一直思考和重视的问题，为提高教师对意外伤害防范意识，掌握必备的急救处理技能，从而能够在意外发生时做到临危不乱。隐珠中心幼儿园特邀山海情志愿救援联盟副队长、国际SERT培训师、现场救护培训师、“第一响应人”减防灾培训师、国家救援员、山海情救援队教官薛成瑾进行了《自救互救知识与技能培训》安全讲座。
薛队长从烧烫伤、触电、中暑、气道硬物梗阻四个方面，引导教师如何根据症状做好判断，运用正确的处理方法进行急救处置。
薛队长重点对海姆立克急救技能进行现场示范，规范的急救技巧，生动的语言讲述，给教师带来一场专业体验式培训，让教师的急救技能再升温。
薛队长最后要求教师一定要掌握自救、互救知识和技能，希望能够用所学帮助需要帮助的人。老师们也将以认真的态度，专业的智慧，为自己和他人撑起一把爱的“保护伞”，不负山海情救援队公益性服务和专业性指导。
▲现场急救技巧示范
专业的示范和讲解，
让教师的急救技能再升温！
总结提升
让正能量再升温
活动最后，庄园长对今天的活动进行了总结发言，对教师在整个活动中的学习态度和小游戏环节中老师积极向上的心态给予表扬，并鼓励教师工作中要保持阳光的心态，用真诚的沟通、自我调节解决工作中的问题、难题，传递更多正能量，更好的实现心中的目标。
▲小游戏环节
庄园长鼓励教师工作中保持阳光的心态，用真诚的沟通、自我调节解决工作中的问题、难题，用正能量实现共同的教育目标。
▲分会场现场
同时，隐珠中心幼儿园园长庄玉秀也对两位老师二次培训的精心准备和熟练程度给予了肯定，从汇报中看到了老师外出学习的态度和对学习后的反思。同时对两位老师的学习汇报进行了总结提升，针对“悦纳课程”的实施过程，对如何进一步完善园本课程，高质量开展自主游戏，引发教师们进一步的思考和探讨。
庄园长还要求各园利用暑期重点梳理户外区域的材料投入，分析对材料的管理使用，打造户外游戏亮点。鼓励教师要将投入、挑战、分享作为观察的重要内容，看到孩子的内驱力，认真思考孩子在游戏中爱与喜悦的获得，真心改变现状，努力改革。
真诚的鼓励与支持，
让教师们的心态再升温！
培训日，
是对前期工作的反思，
是对日后工作的规划，
是常态下的自我成长。
隐幼人将努力用前沿的眼光和理念，
有目标的打造倾心班级和园所，
朝着更多彩奔赴……
图：何文平
文：何文平
审核：车雷
编辑：何文平
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