一
开学前防控要点
1.设立临时等候区、临时隔离室
我们在校园里设立临时隔离室，以备学生和教职员工出现发热等疑似症状时立即进行暂时隔离。位置相对独立，设立明显的标识，出入通道通风良好，临时隔离室配备体温计等检诊器材。
2.入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
3.做好物资储备
多措并举筹措防控物资，准备口罩、消*用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全。
4.确保洗手设施正常运行
学校备有洗手液、肥皂等。保证学生的手卫生，流水洗手优先，不能洗手的场合再用免洗洗手液。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消*剂揉搓双手。
二
开学后防控要点
1.做好入校排查登记
掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。开学前填报《师生员工14天体温健康记录表》。
了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.做好校园封闭管理
实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校。必须入校人员“三码联查”，并做好登记管理（入校时间、姓名、联系方式），外来人员入校前必须测量体温，如有发热（体温≥37.3℃）、干咳、流涕等疑似症状，积极劝离学医院就诊。师生进校门一律核验身份和检测体温。
家长不得入校接送孩子，点对点接送，即接（送）即走，避免在校门口停留聚集。
入校时做好师生员工的疏导，避免聚集。
3.严格晨午检、日报、零报
学校疫情的防控重点之一：
加强学生和教职工的晨午检工作。专人负责，有相应的表单并做好登记。
晨午检对象：全体教职员工+学生。
晨午检内容：体温检测+症状排查。
1）可疑症状排查：发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。
2）其他症状排查：皮疹、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、眼结膜发红等。
全体师生健康监测“日报告、零报告”，向教育主管部门报告。
4.缺勤/缺课的病因追访以及复工/复课证明查验
对因病缺勤、缺课的师生员工及时进行病因追查，做好相关登记和报告，发现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者立即隔离就诊。
严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病的师生员工复课的病愈证明进行查验。
缺勤登记-病因追踪-传染病病愈证明查验-复课证明，闭环管理。
5.做好校园清洁消*工作
加强校园内教室、食堂等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消*，加强物体的表面清洁消*，并做好每日消*记录，彻底清理卫生死角。
1）空气：以加强通风换气为主，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风。不能通风的公共区域可采用机械排风（排风扇）。
2）物体表面：做好门把手、课桌椅、讲台、教具、电脑键盘、鼠标、水龙头等洁具、楼梯扶手等高频接触物品的表面的消*频次和清洁频次，依其抗腐蚀性，用75%酒精或者含有效氯mg/L的消*剂擦拭，作用30分钟后，再用清水将物体表面擦干净。也可用消*湿巾擦拭物体表面。
3）地面：加强公共区域（教室、食堂、卫生间、宿舍、走廊等）的地面的环境卫生，先清洁，再用含有效氯mg/L的消*剂均匀喷洒或用拖布湿式拖拭消*，作用30分钟后用清水擦净。
严格采用清洁-消*-清水擦的程序开展，防止残留消*剂对皮肤造成伤害。酒精杜绝喷洒，只可擦拭，杜绝大面积使用，注意防火。
正常情况下日常清洁为主，预防性消*为辅。
6.严格学生管理
科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合标准的一次性口罩，按照教育主管部门要求佩戴口罩。
积极配合学校进行晨午检。勤洗手，不随地吐痰，注意咳嗽礼仪（咳嗽打喷嚏时用纸巾或手肘护住口鼻）。
学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。
7.严格教职员工管理
教职员工做好日常防护（勤洗手、戴口罩、不聚集）。国家规定老师授课时可以不戴口罩，建议和同学至少保持1米以上。校门值守人员、清洁人员等后勤人员上岗必须佩戴口罩。
遵守就餐管理规定，分散用餐、同向就座，避免集中。
食堂人员工作时戴好口罩，勤洗手保持手部卫生。应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服定期洗涤、消*。可煮沸消*30分钟（或mg/L的含氯消*液浸泡30分钟）再常规清洗。
8.加强师生员工就餐管理
分时错峰就餐。
学生：教室里学生同向就坐就餐，不能面对面就餐。排队取餐间隔1米。如需去食堂就餐，错时错峰，就餐时避免班级之间的交汇。开餐半小时完成餐区桌椅、地面和空气消*，并通风换气，学生固定座位，学生同向就坐用餐。每批学生用餐后，均应通风并对餐桌用酒精擦拭消*，方可进入下一批学生。
教职员工：分餐，在办公室或分时段去食堂就餐，避免集中，用餐期间同向就坐。
师生员工就餐前后应用流水洗手，就餐时避免聊天。
9.加强营养保障健康
吃是为了获得人体健康所必需的“营养素”，也就是蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。保证营养能使人体的免疫细胞处于最佳战斗状态。如蛋白质是细胞更新和修复等方面所必须的，免疫细胞和抗体也是由蛋白质构成的。维生素、矿物质对免疫功能也是不可缺少的。
营养素对健康而言，是预防、治疗和康复疾病的重要手段，对新冠肺炎的预防、治疗和康复来说，更是如此。
所以无论学生还是老师，一定要好好吃饭，为身体提供足够的“营养素”。
10.加强健康教育
重点注意学生手卫生的宣传教育及管理，在外出归来、吃饭前、上厕所后、接触眼鼻口前、咳嗽或打喷嚏后、佩戴口罩前、摘脱口罩前后、接触高频次公共物品（电梯按钮、扶手、打卡机、体育器材、学校电脑等）后、接触过动物后、清理垃圾后、感觉手脏时等情况下要洗手；建议使用流水洗手，采取七步洗手法“内.外.夹.弓.大.立.腕”。
通过板报、手抄报、培训、讲座、发放宣传材料等开展多种形式的宣传教育和指导，养成勤洗手，勤通风，不聚集，餐具、水杯、物品等独立使用，咳嗽打喷嚏时手肘或者纸巾捂住口鼻，不随地吐痰等良好健康素养。
11.加强家校联动
提醒家长（包括和学生共同居住的人员）加强自我防护，不带孩子去人口密集的公共场所，尤其是空气流动性差的地方。出行尽量采用步行、私家车方式出行，尽量减少利用公共交通工具，打车应该记住车牌号并保持开窗通风，做好亲子沟通。
学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。在学校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好线上教学或学习、返校前物资准备。
家里勤通风：每天3次，每次不少于30分钟，气温低的天气，通风注意保暖。
及时接种疫苗。
养成良好的健康习惯：家庭成员不共用毛巾、餐具，建议分餐或者使用公筷，保持家居、卫生间、餐饮具清洁，保持衣服被褥清洁，定期晾晒。
注意用眼卫生，规律作息睡眠充足，劳逸结合，减少久坐，坚持体育锻炼，提高身体免疫力。
饮食注意摄入食物的种类丰富，均衡营养，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。
学生健康监测：家长应密切
